當前位置:首頁> 教育科研> 教師田園

不忘初心 砥礪前行———記班主任培訓班第二天課程

發布者:管理員  時間:2019-08-08 分享

炎炎夏日,南大附小四校區的班主任一起來到祖國的首都北京開放大學參加班主任專業成長培訓班。82日,是我們培訓課程的第二天,首先是北師大教育管理學院副教授姚計海為我們帶來的專題講座《教師與學生的心理溝通》。

    姚教授先通過幾個案例告訴我們溝通的重要性———教育的本質就是心理溝通,有的孩子在上小學之前,由于家庭教育失當,導致性格上存在問題,這些問題就像是掛在孩子身上的炸彈。姚教授認為父母是炸彈的制造者,老師絕對不能做點火人,盡力去做拆彈專家,即使不能成為拆彈專家,也該對每一個孩子保持最基本的友善。


接下來,姚教授又為我們明確了有效溝通的概念,向我們展示了溝通過程模型和有效溝通的障礙。


姚教授教給我們解決問題的方法——如何進行有效的溝通:傾聽與表達。


最后姚教授為我們推薦了幾本書《教師與學生心理溝通》、《基于自主的教師專業發展》等等。


姚教授語言詼諧,妙語連珠,整個上午與我們的互動,就為今天的講座內容做了一個很好的示范,把溝通體現得淋漓盡致!

下午是北師大李鶴老師為我們帶來的《結構性研討——班主任工作分析》,此次課程不同于以往的講座,李老師先給我們分析了職業生涯的現狀——瓶頸期,以及瓶頸期產生的原因。


李老師出其不意地給出四個問題,讓全體班主任分成八組,小組分工協作,討論解決問題的方法。


老師們立即行動起來,齊心協力,各抒己見,寫的寫,畫的畫,現場氣氛十分熱烈。


各組老師集體智慧的結晶。


各組匯報成果。


匯報結束后,陳鎖明院長總結:此次活動目的在于教給大家研究方法,改變學習方式、思維方式及研究方式,整個過程就是發現問題,分析原因,解決問題的過程。


活動最后,余衛校長也對下午的活動做出了點評,他強調活動過程要善于傾聽,參與認真,再整理,凝練收集案例,就可以形成論文。同時余校長也對青年教師提出了殷殷期盼,希望大家不斷學習,不斷進步,突破自己。


一天的學習結束了,但課堂中教學內容卻深深地印在老師們的腦海中,令大家受益匪淺。有了今天的理論基礎,在明天的工作中,我們必能不忘初心,砥礪前行!


版權所有:南昌大學附屬小學   郵箱:ncdxfxbgs@163.com

地址:江西省南昌市南京東路235號   郵編:330047   電話:0791-88330617

期权合约的时间价值是 - 中信泰富累计外汇期权合约巨亏